一项随着儿童文学的准备计划

幸福快乐的生活是一个阅读准备计划，旨在给孩子们在开始正式的阅读指导时，他们需要成功的基础。

众所周知，精美地说明的儿童文学是该计划中十个单位的基础。

为什么幸福快乐的生活工作:四个程序原则

幸福快乐的生活基于以下原则：

1.与其他语言艺术集成时，早期阅读技能最有效地教授。

阅读指令在让孩子们不断参与写作，拼写，倾听和说话时，最好的工作。这是用于的综合方法幸福快乐的生活．孩子们听故事并讨论它们。孩子们看到老师通过对老师提出想法来写作并写作自己。孩子们开始了解那些书面的话代表口头思想，而且沟通是所有语言艺术的目标。

2.明确指令在每一步都支持孩子。

一个良好的准备就绪程序不做任何假设。相反，它仔细地分解和解释任务。例如，孩子们不只是被要求画一条线。首先，他们知道点和线是什么。然后，在那些线的左边有一个点的页面上，他们学习用蜡笔在点上，从左到右画线。在这之后，他们各自画一条线。最后，只有通过具体的活动学习才有意义下孩子们是否被要求在某物下面画一条线，并被介绍给这个单词下划线．这种仔细、明确、系统的方法使所有的孩子都成功，一个任务接一个任务，并为他们学习阅读提供了最坚实的基础。

3.多模式方法吸引了所有的孩子。

像我们所有人一样，通过视觉，听觉和运动方式学习儿童。加强儿童在所有方式中学的学习能力准备他们阅读（主要涉及视觉模型），拼写（听觉）和写作（Kinesthetic）。多式联运实践有助于儿童掌握技能和概念，无论他们的优势和弱点还是喜欢的学习风格。始终幸福快乐的生活在美国，孩子们通过看例子、听例子以及参加体育活动来增强词汇的意义来学习新的技能、概念和词汇。

4.激励是孩子成功的关键。

幸福快乐的生活包括精美插图的故事;生动讨论;以及各种各样的动手活动，团体游戏和艺术项目 - 所有乐趣的孩子。在整个方案中，清晰的指导逐步构建成功，让孩子们在发展学习阅读所需的技能时，让孩子放心。

下载的有效性
研究总结

丰富的早期读写技能课程

《幸福生活》教授了丰富的早期读写技能课程。它着重于四个领域:

语言和词汇的发展

为了在未来几年跨课程取得成功，儿童必须制定理解书面和口语的概念和词汇。幸福快乐的生活通过在儿童文学的经典故事中固定教学来建立这个基础。孩子们在每个单元的第一节课上听一个众所周知的故事，当他们在单元的其他课程中移动时，他们一次又一次地回到这个故事。这个故事为他们提供了一个新单词和概念的共同框架。

此外，新词汇、技能和概念首先会通过游戏以具体方式引入，将它们与熟悉的现实世界直接联系起来。这样，教学就从具体到抽象。

精细运动技能

最终，儿童需要开发精细机动技能以便能够写作。建立这些技能，幸福快乐的生活在切割、折叠、上色、涂胶、描摹和绘图方面提供持续的练习。幸福快乐的生活通过练习，练习，练习 - 但在活动中享受儿童享受的背景下进行练习来建立儿童的精细机动技能。

Direction-following技能

在学校的成功取决于孩子们理解教学词汇和遵循指导的能力。遵循指示需要良好的倾听技巧和专注力，通常适用于多步骤指示。它还要求你熟悉学校里常见的任务，比如圈出一个答案，或者画一条横线或横线。幸福快乐的生活通过系统地和明确地教授必要的技能并使孩子们有机会在每个课程中施加技能的机会，建立儿童遵循指示。

倾听技巧

要学习阅读和咒语，儿童必须先着意识到第一个环境声音，然后是致辞的声音，如言语和音节。最后，他们必须学会听到音素，小单位的语音与字母相对应。幸福快乐的生活通过直接的指导和日常生活，仔细地培养对声音的敏感性。孩子们还必须学会认真地听老师讲课，听有声课程中的讲述者讲课，以及听其他孩子讲课。这些听力技巧在整个节目的每一个活动中都得到了发展。