平衡的远程学习方法:在线和实践 平衡的远程学习方法:在线和实践

扩展,扩大,提高参与,丰富,激动!

满足扩展学习学生群体的需求不仅需要重新思考有意义的教学是什么样子的,还需要重新思考如何、在哪里和何时进行教学。

成功的扩展学习计划既要促进基本技能的发展和学习恢复,也要鼓励学生和新教师之间的积极互动。

群孩子
产品

我们的使命是促进快乐,成功的学习,我们策划了一个扩展学习集合以经过验证的项目为特色,支持学生的技能发展,同时减少新的和/或经验不足的教师,导师和教师的教学障碍。

每一个选择都涉及三个关键标准——延长时间,扩大地点,加强访问——这将帮助你吸引、丰富和激发学生和教师的兴趣。

开始
产品
时间

延长时间

时间是扩展学习成功的关键:最大限度地利用额外的时间专注于指导、实践和技能发展,同时最小化教师准备。

Zaner-Bloser的扩展学习收藏是精心策划的,以最大限度地利用这一最有价值的资源!

  • 智能设计的课程涵盖概念,在可管理的时间块。
  • 直观和有效的教学程序可以帮助新手或缺乏经验的教师快速跟上进度。
  • 自我驱动的实践和自我评估允许学生在机会出现时完成工作。
时间

扩大的位置

成功的学习发生在哪里?只要有支持的学生和敬业的老师!

当您重新构思空间以创造扩展学习机会时,请记住,我们的藏品设计用于几乎任何环境。

  • 印刷组件,如学生版本和工作文本分发给每个学生,可以在现场,在家里,甚至在路上完成。
  • 程序组件占用的空间很小,不需要大量的显示或存储空间。
  • 基于网络的数字平台可以通过互联网连接访问——教师和学生不需要在笔记本电脑或设备上安装特定的硬件或软件。
  • 许多数字元件也以pdf格式储存,供学生打印和分发,或通过电子邮件供学生在网上或线下使用。
时间

提高访问

增加指导员的带宽以扩展学习可能意味着招募非持证教师、志愿者、导师——甚至是年纪较大的学生——成为指导员。

我们的扩展学习集的特色项目不需要广泛的教学经验,但确实包括易于获取的指导和教学支持。选择Zaner-Bloser,你可以有信心,你的教练可以快速跟上速度,轻松访问支持项目。

  • 按需实现资源适合您的教师的时间表,并快速构建知识。
  • 教师版、教师指南和在线资源提供指导并促进信心。
  • 易于遵循的课程计划支持高效的交付。
  • 基于web的门户资源为教学提供了额外的深度,并且可以通过任何类型的设备访问。

可访问性也延伸到学生体验,直接的语言,一致的实践和指导,欢迎的惯例,和吸引人的组成部分。

引用交互式图表看看我们的资源如何支持扩展学习。你可以相信,除了有效的、高效的、灵活的学习资源,你也在考虑可以帮助你建立成功主动性的解决方案。我们还创建了一个传单下载为您的方便而分享!

从挑战到机会——促进拓展学习的积极期望

建立一个成功的扩展学习社区不仅仅依赖于你选择的书籍或你布置的课程。成功将需要所有利益相关者的承诺和合作,特别是学生、教师和管理人员。

预测如何将潜在的挑战重新定位为每个团队的成长机会,可以帮助你为一个光明的开端和持续的成功奠定基础。

扩展学习意味着什么……

  • 在不同的物理环境中感到舒适
  • 与新教员一起工作
  • 重新建立学习习惯和重温技能
  • 学习自我评估工作和评估进度的技巧
  • 庆祝在学习过程中取得的成就!
  • 增加知识和兴奋来教授或辅导新科目
  • 培养作为导师/领导者的自信心
  • 在非传统的环境或适应的空间工作
  • 与学生建立信任关系
  • 与新同事合作,建立专业关系
  • 产生新的活动和建立关系
  • 为成功和赋权创造新的学习社区
  • 选择能提供快速成长机会的学习资源
  • 帮助非认证和新教员感到自信
  • 解决家庭和照顾者的关切

扩展学习集合

看看我们收集的资源如何与扩展学习成功的三个关键标准相一致:延长时间、扩大地点和加强访问。

课程结合了增加积极互动的机会(更少的教师准备时间,更多地关注学生),同时促进基本技能的发展。点击左边的程序链接更多信息。

时间 位置 访问
建议成绩 推荐的指令时间* 可转让的独立工作 最小的老师准备 便携式打印材料 基于网络的数字材料 最小的空间和存储需求 内置老师支持 随需应变的教练培训 Student-facing教学视频
笔迹

笔迹

15
基本技能的装备

基本的阅读技巧

K-2 30 - 40
音素意识

日常课程与干预

K-2 10 - 12
构建事实流利

加减乘除

6年级 15
笔迹

笔迹

K-6 15
的笔迹,西班牙语

的笔迹,西班牙语

K-6 15
模式的权力

语法

1 - 8 10
词的智慧

词汇表

3 - 6 20.

*分钟课

时间
建议成绩 推荐的指令时间* 可转让的独立工作 最小的老师准备
笔迹
笔迹
15
基本技能的装备
基本的阅读技巧
K-2 30 - 40
音素意识
日常课程与干预
K-2 10 - 12
构建事实流利
加减乘除
6年级 15
笔迹
笔迹
K-6 15
的笔迹,西班牙语
的笔迹,西班牙语
K-6 15
模式的权力
语法
1 - 8 10
词的智慧
词汇表
3 - 6 20.

*分钟课

位置
建议成绩 便携式打印材料 基于网络的数字材料 最小的空间和存储需求
笔迹
笔迹
基本技能的装备
基本的阅读技巧
K-2
音素意识
日常课程与干预
K-2
构建事实流利
加减乘除
6年级
笔迹
笔迹
K-6
的笔迹,西班牙语
的笔迹,西班牙语
K-6
模式的权力
语法
1 - 8
词的智慧
词汇表
3 - 6
访问
建议成绩 内置老师支持 随需应变的教练培训 Student-facing教学视频
笔迹
笔迹
基本技能的装备
基本的阅读技巧
K-2
音素意识
日常课程与干预
K-2
构建事实流利
加减乘除
6年级
笔迹
笔迹
K-6
的笔迹,西班牙语
的笔迹,西班牙语
K-6
模式的权力
语法
1 - 8
词的智慧
词汇表
3 - 6

下载传单,每个资源和标准一目了然,以方便参考。

准备好继续你的扩展学习计划了吗?联系您的销售顾问!

采取下一步行动

在你的学校社区中,延伸学习是什么样的?让我们帮助您实现您的梦想!

您的销售顾问正等着帮助您选择最能帮助您建立一个成功的、可持续的扩展学习方法的资源组合。询问样品或要求报价今天。

问Zaner-Bloser