一种平衡的远程学习方法:在线和实际操作

我读来写书的封面和平板

跨内容区域阅读、思考和写作

我读是为了写是一个简单、灵活的解决方案,帮助学生掌握仔细阅读所需的技能,并对多种来源的写作评估做出反应。

我读是为了写,学生学习

  • 仔细阅读,分析文章结构,加深对内容的理解。
  • 当他们在书面回应多个来源时,引用文本证据。
  • 横跨内容领域:科学、社会研究和数学。
  • 用三种类型的文字写作:叙述性、信息性/解释性和观点。
  • 练习技巧对写作评估的成功至关重要。

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针对目标教学的灵活的项目材料

灵活性是关键我读是为了写程序!单元的教学顺序可以是任意的,可以是集中备考,也可以是贯穿全年的语言艺术和其他内容领域的教学。

该计划的材料包括印刷的学生版工作手册,内容丰富多彩,杂志风格的非小说文章。

教师版(可在印刷或在线)特色注释版本的学生版页面

  • 学术和领域特定的词汇。
  • 支持英语教学。
  • 差异化教学。
  • 对课堂合作的建议。
  • 写作和评估规则。

MyZBPortal.com上提供的在线资源包括教师版的图形组织者和文本类型的注释,以及词汇表、抽认卡等。

实践进展评估

MyZBPortal.com

MyZBPortal.com是所有Zaner-Bloser数字扫盲解决方案的家。基于网络的门户网站允许学生和教师从任何地方访问在线资源。

实践进展评估

为写作评估的成功迈出下一步。

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