跨内容区域阅读、思考和写作
我读是为了写是一个简单、灵活的解决方案，帮助学生掌握仔细阅读所需的技能，并对多种来源的写作评估做出反应。
与我读是为了写，学生学习
- 仔细阅读，分析文章结构，加深对内容的理解。
- 当他们在书面回应多个来源时，引用文本证据。
- 横跨内容领域:科学、社会研究和数学。
- 用三种类型的文字写作:叙述性、信息性/解释性和观点。
- 练习技巧对写作评估的成功至关重要。
针对目标教学的灵活的项目材料
灵活性是关键我读是为了写程序!单元的教学顺序可以是任意的，可以是集中备考，也可以是贯穿全年的语言艺术和其他内容领域的教学。
该计划的材料包括印刷的学生版工作手册，内容丰富多彩，杂志风格的非小说文章。
教师版(可在印刷或在线)特色注释版本的学生版页面
- 学术和领域特定的词汇。
- 支持英语教学。
- 差异化教学。
- 对课堂合作的建议。
- 写作和评估规则。
MyZBPortal.com上提供的在线资源包括教师版的图形组织者和文本类型的注释，以及词汇表、抽认卡等。
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MyZBPortal.com是所有Zaner-Bloser数字扫盲解决方案的家。基于网络的门户网站允许学生和教师从任何地方访问在线资源。